Soutenance de 25 thèses de fin d’études dans le cadre « Diplôme/brevet d’invention » à l’Ecole polytechnique d’Oran

11.07.2023. L’école nationale polytechniques « Maurice Audin » d’Oran a lancé, samedi, la soutenance de 25 thèses de fin d’études d’étudiants ingénieurs, au titre de l’année universitaire 2022-2023, en application de la décision ministérielle 12-75 fixant les modalités et dispositions de mise en place du projet de thèse de fin d’études dans le cadre du mécanisme « diplôme- startup/diplôme-brevet d’invention ».

Ainsi, 25 thèses de fin d’études de 50 étudiants ingénieurs seront soutenues, portant sur des projets qui permettent à leurs concepteurs de créer des startups ou inscrire des brevets d’invention de leurs projets innovants, a souligné la responsable de l’incubateur des affaires de cet établissement universitaire, Amel Mebarki, en marge de la cérémonie de lancement de la soutenance de ces thèses. Ces projets comportent plusieurs idées innovantes, selon l’intervenante, qui a mis l’accent sur dépôt, dernièrement, de 16 projets de brevets d’invention auprès de l’Institut national algérien de la propriété industrielle d’Oran, sachant que le label de projet innovant a été octroyé à un seul projet et l’opération d’inscription d’autres projets se poursuit.

Cette démarche vise à protéger les idées innovantes des étudiants et de leurs encadreurs au sein du projet de mémoire de fin d’études et concrétiser leurs projets en créant leurs propres startups et projets innovants. Plusieurs sujets seront abordés, tels que la réalisation d’une main artificielle pratique et esthétique à la fois (étudiants du Département de génie mécanique) au profit des personnes dont les membres supérieurs ont été amputés, en plus d’un projet au profit de personnes souffrant de paralysie des membres, avec l’utilisation de la gestion du regard par l’intelligence artificielle. La même intervenante a ajouté que ce qui a marqué cette année c’est « la présence distinguée des opérateurs économiques, qui ont accompagné les étudiants tout au long de leur parcours innovant, cette année, en encadrant et en fournissant les moyens pour réaliser leurs idées, en plus de participer dans les débats des thèses ».

Le Directeur de l’Ecole nationale polytechniques par intérim, chargé des affaires administratives, Ayad Kada, a déclaré, pour sa part, que « le lancement des premiers débats de projets de fin d’études, en vue de l’obtention d’un brevet d’ingénieur d’Etat, cette année, a un caractère particulier, celui d’encourager l’esprit d’entreprise et d’innovation dans tous les domaines d’études, énoncé dans la résolution 12-75 « . En marge de la cérémonie, à laquelle ont participé des professeurs et des administrateurs de l’université et de l’environnement économique, une exposition de prototypes des différents projets innovants, qui ont été réalisés dans le cadre de la même décision ministérielle, a été organisée, où les élèves-ingénieurs ont présenté les inventions qu’ils ont concrétisées. A cette occasion, des projets ont été présentés, notamment une imprimante 3D à deux têtes et une machine de fabrication de filaments pour imprimantes 3D par écoulement de matières liquides (notamment des matières plastiques) et autres, ce dernier projet pouvant obtenir un brevet d’invention (APS)